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志同道合,从“研”出发
2022-4-28   发表人:张雪晴   编辑:管理员
 

自2018年以来,景范的课题研究一直走在厚积累、足准备,跨校联手,聚合志同道合者共同探索,共同研究的路上。景范领衔,多校参与,让阅读思考者、实践研究者和交流拓展者如鱼得水,相聚于课题研究的宽广湖海中,尽兴从研。江苏省教育科学“十三五”重点资助课题《条理与想象,几何画板提升数学思维能力的实践研究》自立项以来,历时一年半,课题开展踏实有序,课题组成员成果丰硕,已经在核心刊物发表论文7篇,其中两篇被人大复印资料转载。

2022年,我校又有三个课题在省市“十四五”规划课题和教研课题申报中成功立项。其中江苏省“十四五”教研立项课题《基于信息技术的初中数学图形图像类试题编制研究》和苏州市“十四五”规划立项课题《自媒体时代中学生“和”素养培育的实践研究》继续了多校联手课题研究的方式。

 4月21日的腾讯会议室,思想的碰撞闪耀出激烈的火花。课题《自媒体时代中学生“和”素养培育的实践研究》拥有四校联手的格局,三十岁年龄段为主的新阵容,普初公校与国籍课程的优势互补,多学科多专业的知识体系相互支撑……精彩纷呈!线上教研打破时空界限,又能够及时共享资源的优势也明显体现,老师们也不用再考虑谁坐主座的问题了,圆桌精神使得工作效率提升,积极思维畅所欲言的气氛燃爆。会议中提出困难和质疑的概率也提高了。

 活动由组长钱虹老师主持。这也是我们课题组自2022年2月成功申报以来的第一次相聚。一方面为开题活动做好充足准备,更多的也是课题行进的预备会。

 

伊顿方面,Nancy和王悦为大家展示了课本剧活动的全过程,这是一个全校90%参与度的盛典,学生跨度从幼儿园到高中,后期成果的视频制作,正由高年级学生赶制中。总策划的两位老师,也在进一步总结和反思此次活动,为推进课程行动实施方案做完备的策划。一中国际部徐思源老师介绍了他带领自媒体社团的课程实施概况,他将“自媒体”“自我认知”“职业规划”“和素养”这些关键词融合并举的新思路,生发了大家的兴趣点。课题组年轻化多领域的特色彰显了优势。

 恰逢2022义务教育新课标颁布,组长钱虹老师抓住实事新动态,率先布置研读任务,指导课题组成员,在《西游记》名著领域研究,也要注重勾连新课标的信号,积极研究改革方向,尝试在课标指导引领下,将“和素养”研究的方法论以及结果呈现,更多在“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的层面上进行探究。“和素养”与中国学生发展核心素养的关系,“和素养”在学生终身发展中的作用,学生在探究中的主体地位等问题,都是我们后续要更新注入的研究项目。

新一次聚首,收获满满,任务多多,推进成效明显。期待第五期课题会议的到来。

 

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