近日，江苏省重点资助课题《条理与想象:几何画板提升数学—思维能力的实践研究》召开了课题推进会，会议由课题主持人冯伟老师主持，因为疫情原因，全体课题组成员通过腾讯会议线上参会。

首先，课题主持人冯伟老师简单介绍了课题的研究进展：本课题在冯伟老师，徐达娴校长的主持下，成果斐然。目前已经发表的和课题高相关的论文在数量上已经有6篇，而且发表的论文质量一流，其中被人大全文转载一篇，被人大索引三篇，全部6篇文章都发表在国内一流专业期刊。冯伟老师特别指出，利用人大转载资料库在全国范围搜索主题为几何画板的被转载文章，从2011年至今只有本课题发表的一篇，这也意味着我们现在的研究水平处于国内前列!

冯老师同时也指出，几何画板不仅仅是教师教学演示的工具，同时还是教师学生用于数学研究的助手。如何利用画板进行数学研究，还有很多工作要做，这也是我们课题组成员今后研究的重点和方向。

会议的第二项内容是邀请了苏州草桥中学正高级教师丁银杰老师给大家作的关于GGB的讲座。

GeoGebra是一款与几何画板相类似的软件，它的功能性比几何画板强，丁银杰教授在GGB方面是比较权威的专家，并且已有与GGB相关的著作，所以冯伟老师邀请丁银杰教授给大家介绍GGB软件的使用。      

丁教授介绍了之前申报的课题《基于信息技术的初中数学图形图像类试题编制研究》，具体内容是指根据考试目的、试题类型和能力要求，围绕考核内容中几何图形与函数图像知识点，命题者发挥几何画板、GGB、网络画板等数学软件的动态精准探究的优势特征。丁教授表示图像类题型的研究基于信息技术更能够聚焦题目的要点。接着丁教授结合中考试题中的动态问题，给大家介绍了如何基于GGB中的滑动条功能进行命题研究。重点讲述了利用滑动条命题，通过滑动条来控制点的运动，实现点在射线、线段、折线或者闭合图形上的运动。

接下来，我们将继续利用几何画板或GeoGebra软件，将之运用到平时的数学课堂中，让枯燥的、静态的数学图形动起来，给我们的课堂增加“动感”。