金秋十月、硕果满枝，在全面科学提高初中教学质量的号角声中，10月17日下午，我校数学教研组教师汇聚一堂，举行了一场“分层教学背景下有效教学探究”的教研活动。

作为本次教研活动的开场大戏，孙海英老师执教了一节《同类项》的教学公开课，孙海英老师巧妙地从生活中的水果分类导入同类项概念。在教学时，孙海英老师围绕教学难点，反复运用类比法，充分发动学生自主探究，层层分析合并同类项法则，在梳理知识的同时，激发学生的疑问与思考，取得很好的教学效果。

参加听课学习的老师们在研讨时，对孙海英老师的课给予了高度评价：孙老师的课处处体现出其扎实的基本功，培养学生良好听课习惯的训练值得点赞；备课充分，教学设计精巧，每个例题的出现顺序都有匠心之处；教学富有层次感，善于引导学生享受思维带来的快乐！