在全国人民的深切关注和期待中，党的十八届四中全会召开并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。本人以为，全会的主要精神就是要强调和大力推进依法治国。正如《决定》所言：依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。《决定》还要求全党、全国从以下七个反面做好依法治国工作：坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系；完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。在此，本人想就其中几点谈谈自己的看法。

改革开放时至今日，中国的经济发展和社会进步取得了举世瞩目的巨大成就，已从往日的“一穷二白”一跃成为世界第二大经济体。但必须指出的是，我们的社会进步、国民素质的提高、依法行政能力和现状还与发达国家有差距，落后于经济发展。在许多地方、诸多领域，像长官意志高于一切、拍脑袋决策、领导说了算、只求政绩，不讲科学、不顾民意和损害百姓利益的情况长期存在。而严重的贪腐现象更是让党和国家遭受巨大损失，百姓深恶痛绝。这些现象再不能得到有效的遏制和消除，我们的经济就不可能健康发展，社会必将变得畸形，百姓怨气加大，社会矛盾加剧，直接影响到社会的稳定、国家的安全。要想解决长期存在的一些问题，要想让国民经济继续稳定增长，我们的政改必须加速，依法治国成为急迫的必然。

苏州的社会经济发展在全国同级城市处于领先地位，我们在取得巨大成就的同时，也不是没有教训，没有可商榷和检讨的地方。在本人看来，资源的合理利用、环境的保护、城市发展规模的考量、经济发展的模式、以及城市的科学管理等诸多方面都有值得好好思考的地方。许多投资大、影响广、涉及面宽的重大决策就该多听专家意见，进行详细缜密的科学论证，征求民意，依法决定。不能“先不要争论，做了再说”。对公权的滥用必须加以制止，对行政权力必须依法约束，对违法行为必须严惩、对违法违规造成损失和不良后果的必须严格追究当事人及领导的责任。

中国的教育又何尝不是如此？只有健全教育法律法规，依法治教、依法治校，我们才有可能让教育在正常的轨道上健康发展。教育改革发展中的许多问题方才可能得到有效解决。任何时候都不能情大于法，“讲人情味”和做事“人性化”也得有底线，人人都得依法办事守规矩。希望在依法治国的旗帜下，我们的教育能纠偏矫枉，彻底改变几十年以来一直存在的片面追求分数、不重国民素质的自幼培养提高、嘴上重视实则轻视人的综合素质和综合能力培养的问题。才有可能解决中小学生学业负担过重、孩子和家长，以及老师的学习工作压力过大的问题。也才有可能将各项工作做细做实，正所谓“事情不怕多，就怕做无用功”。

再过几年就将退休了，回头看看自己走过的路，想想这几十年来做过的事，不免有些感慨。经历多了，阅历广了，自然也就想得多了。不管发生过什么或正发生着什么，总是对未来充满希望，对中国教育抱着希望。“全面推进依法治国”让我又一次看到了国家的光明前景、教育未来的希望。一个国家、一个社会要想健康和谐发展，唯有走法制之路，做到一切依法办事，法律面前，人人平等。

                                             孙谷阳  2014.11.14