探索途径，夯实基础，提高质量

    1．保证课程开设落实国防教育，坚守国防教育主阵地

 （1）国防教育课程。学校在初一年级开设一定课时的国防教育课程《人防》。另外我校每周有一节班会课，各班主任利用《国防教育读本》，在班会课中安排一定课时进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

 （2）将国防教育渗透到各科教学中。我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育。我校的历史与政治课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

   2.积极开拓国防教育校外基地

学校与因果巷消防中队、七子山国防教育基地、苏州北兵营建立共建单位，邀请优秀官兵担任学校国防教育校外辅导员，少年国旗班及少警队辅导老师。定期组织学生进行实地参观、开展军校活动，体验军营生活。

（1）因果巷消防中队。每年学校组织初一学生前往观前街消防中队通过参观部队建设、学习整理内务、体验初起火灾的扑救等方式，接受传统的爱国主义教育；邀请消防校外辅导员开展消防安全知识讲座，向全体学生详细讲解如何预防火灾，如何在发生火灾时组织疏散群众、如何正确报火警、如何逃生及如何使用灭火器等消防知识，并通过视频、文字、图片等形式进行演示，使学生全面、直观地了解了消防安全知识；每年学校还在消防校外辅导员的指导下开展消防疏散逃生演练活动，提升全体师生的临危处突能力。

（2）七子山国防教育基地。每年暑假，景范中学少年军校（全体初二学生）在七子山国防教育基地进行为期三天的军营生活。期间，教育基地组织军事技能训练、军事理论讲座、参观军事设施、观看军事录像、素质拓展训练、会操表演、联欢等活动。1995年成立的苏州市“景范中学少年军校”是苏州市初级中学唯一的一所少年军校，是学校素质教育、综合实践课程向校外的延伸，是培养“景范人”的最佳载体之一。军校生活体验，很好的激发了学生的爱国之情和报国之志，使命感、责任感也油然而生。

（3）苏州北兵营73049部队军史馆。每年新生入学教育，我们会邀请苏州北兵营的教官们给初一新生进行坐姿、站姿、简单的步伐等训练，以此加强学生的纪律意识。走进军营参观73049部队军史馆，参观实物、图片，观看影片，听讲解，感受“铁心跟党走、铁血铸铆钉、铁拳谋打赢、铁流永向前”的“四铁精神”。 

3.抓住节日节点，不间断开展教育。

学校还将国防教育渗透到团队活动中，抓住每个有纪念意义的纪念日进行生动活泼的国防教育。

（1）学雷锋日：3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋忠于祖国、忠于人民、忠于党以及毫不利己、专门利人的精神感染了全国人民。雷锋精神成为热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的思想；成为人与人之间团结、友爱、互助的新型关系的象征。学生组织全体师生观看相关影片，学习雷锋精神；开展爱心义卖、捐赠校服等活动，奉献爱心；走进敬老院、图书馆、培智学校等场所，开展一些力所能及的志愿活动，让志愿精神闪耀苏城。

（2）清明节：每年清明节，学校配合苏州市教育局组织学生开展网上祭英烈活动。通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情。学校党委组织全体在职党员同志以及部分离退休党员同志，怀着对烈士无限崇敬的心情祭扫革命烈士陵园，举行缅怀革命烈士，践行党员承诺仪式。

（3）五四青年节：每年五月份，学校在初一年级开展以班级为单位的“祖国颂”朗诵比赛，在初二年级开展以班级为单位的“童心向党”合唱比赛。以此进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

（4）“九一八”纪念日：每年“九·一八”纪念日，学校都组织开展一系列活动，如观看“九·一八”事变纪实教育片，召开主题班会，每个班级布置相应的黑板报，让学生牢记历史、勿忘国耻，树立献身国防的意识。

此外，根据国际国内形势需要，适时进行国防宣传教育专题讲座 。利用国旗下讲话、校会课，邀请老红军讲师团成员、苏州市中级人民法院法官、苏州市公安局警官、消防中队指导员、家长讲师利用学校网络电视、校园广播系统等，适时地开展时事政治、国防教育专题讲座。每学期学校利用黑板报、宣传橱窗、电子显示屏等开展专题宣传，通过专题宣传使学生了解当今的世界政治、经济、军事格局，使学生认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。