自初一新生军训报到的那一天起，对班主任徐老师的特殊印象便烙印入脑海，自那时起，一直特殊着。

尽管没有十分出众的外表，却以一身素装在第一眼给了别人一种清新朴实、知识渊博的感觉，容易接近的强大亲和力让人牢牢地记住。她的脸上没有眼镜的遮盖，眼睛也成了除了语言外常和我们说话的种种知性。这便是我对徐老师的初印象。

随着时间的慢慢推移，对她的了解也已不再是原本那样渺小微茫，她的形象也渐渐复杂和完整了起来。不滞留于外，而深入内在，她是一位有很多值得发掘潜在的老师，作为学生我们自然无法读懂这本沉淀已久的书，只浅浅明白，那不止是封面扉页的靓丽，更是里面文字的优美。

她老师的身份下，也掩藏着如我们日日夜夜如影随形的多种形象。时不时的风趣言语，常在无意之间向我们袭来逗趣，课堂的色彩便不再像记忆中的那样沉寂单一，老师的形象变得更加特别的同时，也一点一滴拼凑出了长姐的模样。她始终不变的善解人意，是我对于她班主任的印象中感到最炽热滚烫的一份温度。无论在什么时间，什么地点，我们的异样不适从都能很快被察觉，似有双鹰眼，随之而来的便是鹰不可能拥有的温存的体谅和关怀。我们的体质健康在长久的校园生活中也渐渐成为她关注的焦点，寒假过后，我们的体能自然而然地下降，这在我们自己注意到之前被她早早地发觉，她便在这寒冷的冬天将我们送上操场长跑，许是在意，许是关心，她不只是在一旁或走廊上站着，而且和我们一起奔跑，用一种无言的方式给我们最恬淡的陪伴。

当然为人师的人，哪有不为了自己的学生而犯愁的时候。

未经人事，青稚懵懂的我们有时也会触碰到条条规规。牵绊着的是我们自己，更是校园那头的徐老师。有时她也会很着急，急我们的固执，急我们的幼稚，急我们的叛逆。她是班主任，这镜面前是她的严厉，镜子另一面的她，是我们44个人在学校里重要的依靠，担着的是一份对我们的沉重的责任。

恩重终难忘，何况师恩。学识与知性相交织，谱出一曲引领豆蔻光年的童话。

初二（8）班全体同学

由何馨昀执笔