——暨七年级信息技术教学研讨

在2020年放寒假前，学校教师发展处发出了假期读书学习的倡议。信息技术教研组以教发处推荐书目《教育的情调》和《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》为主要阅读内容，积极开展学习。

近日，信息技术教研组利用复学工作之余，开展了一次“喜阅会”读书分享活动。各位组员分享了假期阅读的心得体会。戈宇老师在分享时，提到：阅读让我们再一次审视自己，反思自己的教育行为。在阅读的过程中，国内、外的教育家们好似在给我们悉心讲解，辅导我们跳出自己的思维定势，指导我们如何才能更好地“走进”孩子的世界，成为孩子可以信赖的朋友、师长。赵海艳老师作为班主任，分享了阅读后对“教育性陪伴”的理解体会。赵老师指出：老师要关注孩子，给孩子希望，要开放、宽容地与孩子相处，同时，对孩子的关注要以教育学的眼光看待，老师是一个保护、培养孩子的观察者。

在分享阅读的学习体会过程中，信息技术教研组还结合当前的教学，开展了有益研讨。杨晔琦老师从七年级信息技术教学研究角度，分享了如何从学生的心理特点和学习需求分析，开展好信息技术教学。作为学校领导，孙彦华副校长全程听取了组员们的分享，同时，作为信息技术教师，孙老师也分享了自己的阅读心得。

通过本次“喜阅会”读书分享活动，让我们重新审视了自身的教育、教学行为，督促我们从书中汲取“教育的智慧”，更好地做好教学工作，服务家校。