8月20日，苏州市景范中学骨干教师研修班来到了四川成都进行培训，50余名教师一同学习、成长、收获。

第一天上午参观了成都七中八一学校，这是一所是由成都七中领办，西藏军区八一部队合作的干部子弟学校。在了解的这所学校的光荣历史后，任校长致欢迎词，负责教学的刘校长和德育处王主任分别介绍了学校的办学业绩和精细化的管理，我校数学教研组组长王玉娟老师也上台交流分享了景范中学分层走班教学的经验。成都七中八一学校的教育理念和育人理念都让大家感到耳目一新，连连赞叹。下午大家参观了一所“新样态”的办学5年的新学校——成都泡桐树中学，在欧校长介绍中，我们看到了不一样的走班制、导师制、学分制。此后大家就常规班主任工作、分层人数、研学课程等方面展开了热烈的讨论交流。

第二天上午的讲座是吴强老师带来的《班主任工作与学生核心素养的培养》，从“摔学生手机”的问题引开，提出了作为以一线班主任，应该反思的四个方面，接着就“教育、管理、指导”全面讲解班主任工作，给大家带来很多启发。下午的讲座是卢雄教授带来的《教师职业心理调适——做幸福的教师》，卢教授用多个故事让在常老师们理解心理学理论，围绕着“教学的本质是师生心理相互作用的过程”和“教学的本质要构建良好的师生关系”两个论点，从教师面临的挑战，讲到教师角色面临的冲突，最后提出教师职业心理调适的心理学策略。卢教授妙语连珠，打破了老师们的传统观念，提供了一场精彩的讲座。

第三天上午的讲座是由四川师范大学教育科学学院院长李松林教授带来的关于《学科核心素养导向的深度教学》，从理论的角度完整讲述了培养学科核心素养需要什么样的课堂，最后的得出结论是需要更为“聚焦”“整合”“内涵”“活性”的课堂，完善了老师们的理论认识。下午是由陈子斌老师带来的《互联网+时代下教学资源的收集》的讲座，号召在场老师们拿起手机，在实践中学习，提供了很多快捷有效的干货，让老师们能够学以致用。

第四天上午的讲座是由成都大学教育科学学院教授陈大伟带来的《有效观课与理想课堂要求》，提出让学生好学、好好学、学好的教学，突破在场老师的原有观念，让观课议课能够有效提高教师幸福的能力，“人因思而变”在教学中不断审视自己，追求有效教学。下午最后一场是由特级教师卿平海老师带来的关于《基于学科核心素养的课堂改进》的讲座，以轻松有趣的掌声游戏开始，调动了大家的积极性，接着从16个字讲出全部，即“教学务本、设计有魂、活动有神、磨课有研”，给在座老师带来更多的认识。

4天行程很是紧凑，但老师们从头至尾充满热情，参观和研修时都充满热情，积极和专家们交流，提升自己教学中的学科核心素养，相信老师们会学以致用，不断进步！